Journal de bord (suite)

Critique d’une oeuvre d’art

     Chez moi, ma mère possède un châle noir brodé d’une trentaine de fleurs. Voici une petite réflexion sur cette toile dans le but d’améliorer mon propre oeuvre d’art.

     Il y a des fleurs partout sur l’ensemble de la pièce ainsi que des branches et des feuilles pour relier les fleurs entre eux. Il en existe de toutes les couleurs. Il y a un peu d’effet de perspective, car certaines grandes fleurs     

possèdent des détails de clair-obscur, mais 

Fig. 56. Un exemple de châle brodé     certaines autres fleurs ne sont pas réalistes. En effet, pour éviter d’aller trop dans les détails, les fleurettes me rappellent de ceux que les enfants dessinent : les étamines et le cœur de la flore en forme de cercle jaune et les étales sont des demi-cercles de couleurs vives. Aucun message est exprimé à travers ce dessin et la pièce de vêtement est de courant artistique moderne, car elle ne ressemble guère à une peinture à l’huile ni à l’encre. Il y a une belle bordure de fils tressés. Ce détail apport un effet de rallonge. Le châle a l’air plus long qu’il est supposé. Il sera intéressant d’utiliser des bordures tressées pour mon oeuvre. Le passé plat est appliqué pour broder les fleurs et les feuilles et le point de tige est servi pour fabriquer les branches. Il y a une dizaine de couleurs différentes telles que le rouge, le jaune, le vert, le bleu, le violet, le rose, etc. Bref, c’est une oeuvre pauvre en message, mais riche en détails.`

Fig. 57. Les détails du châle brodé

L’échéancier (essai #1)

Mois	Priorité	Semaine	Activités
Mars 2012	Planification des concepts	2	a) Noter et lire les explications du premier document à réaliser : l’acceptation du sujet choisi ; b) Faire une brève recherche sur la broderie.
		3	a) Réaliser le document de demande et le guide des étapes ; b) Remettre le tout.
		4	Attendre que les superviseurs réalisent leurs choix d’élèves.
Avril 2012		1, 2, 3, 4
Mai 2012		1
		2	Rencontre avec la superviseure pour corriger le document de demande.
		3	Retravailler le document de demande sans faute.
		4	Attendre que la superviseure regarde mon document.
		5	Noter les cours sur les explications de la partie recherche.
Juin 2012	Recherche	1	Discussion avec la superviseure sur le journal de bord et le document de recherche.
		2, 3	Période d’examen
		4	Bénévolat
		1
Juillet 2012		2	Vacances
		3	a) Lire les documents d’explication ; b) Réaliser l’échéancier de l’été et l’énumération des éléments pour le journal de bord ; c) Réaliser les prêtes d’ouvrage sur la broderie.
		4	a) Faire des recherches sur l’Internet et lire les ouvrages empruntés ; b) Terminer la compilation des informations.
Août 2012		1, 2, 3	a) Mettre à jour le journal de bord et le terminer (croquis) ; b) Achter les outils de base pour la création.
		4	Retour à l’école

					Remettre la compilation des informations et le journal de bord. (28 août)
Septembre 2012		Planification	1, 2		Réaliser l’échéancier et le remettre.
			3		La superviseure remet l’évaluation de la compilation des informations et donne des consignes pour l’échéancier.
			4		a) Corriger l’échéancier et le remettre ; b) Énumérer les étapes de la création.
Octobre 2012			1
			2		Acheter les outils et les matériaux pour la création.
			3, 4		Réaliser le journal de bord
			5		Remettre le journal de bord et le document de planification.
Novembre 2012		Création	1		Pratiquer les points sur un petit morceau de soie pour éviter les erreurs.
			2		a) Reproduire le dessin sur le tissu ; b) Commencer la broderie.
			3		a) La superviseure remet l’évaluation de la planification ; b) Continuer la broderie.
			4			a) Continuer la broderie et la terminer ; b) Ecrire le déroulement de la création dans le journal de bord.
Décembre 2012			1
			2			a) Acheter et coudre la bordure ; b) Réaliser le document de création et le journal de bord.
			3			Réaliser les touches finales et remettre le produit et le journal de bord.
			4			Vacances
Janvier 2012		Rapport	1, 2			Écrire le tableau des matières du rapport et le commencer.
			3, 4			a) Rencontre avec la superviseure pour des consignes du rapport. b) Continuer le rapport.
Février 2012			1			Exposition du produit (7 février)
				2	Corriger le rapport à l’aide des commentaires recueillis.
				3	Remise de la version préliminaire du rapport personnel. (20 février)
				4	Réaliser le journal de bord.
Mars 2012				1
				2	Rencontre avec la superviseure sur la version préliminaire et l’amélioration de la version finale.
				3
				4	Remise le travail final. (20 mars)
Avril 2012				1, 2

18 août 2012

La situation critique de la communauté ouvrière

J’ai visionné un film sur la pauvreté des travailleurs dans les manufactures. C’est un très bon reportage sur le mode de vie de ces derniers. Nous découvrons des détails de tout ce qui se passe dans les usines en allant demander aux ouvriers sans l’autorisation des policiers chinois leur condition de vie. À travers cette vidéo remplie d’images provocantes qu’il faut penser une deuxième fois lorsque nous nous procurons des biens. C’est pourquoi être un consommateur averti est très important. Si chacun de nous change un peu leur mode de vie, il est possible de changer le monde.

22 août 2012

La fiabilité des sources

Référence #1

CHUNG, Young Yang. Silken threads : a history of embroidery in China, Korea, Japan, and Vietnam, New York, Éditions Abrams, 2005, 461 p.

La source des informations obtenues dans ce livre récente est très fiable et pertinent, car c’est un livre publié, en 2005, par une auteure qui a fait des recherches sur les lieux. Il existe des images d’elle avec les spécialistes ainsi que des illustrations des costumes et des objets originaux. Ce sont des renseignements qui m’ont aidé à comprendre la mentalité des Chinois dans les ères anciennes en répondant à ma question et en abordant les aires d’interaction ingéniosité humaine et communauté et service. Ces informations ont contribué au développement de ma pensée sur mon sujet et indirectement à la création de mon produit. C’est une source très utile.

Référence #2

FAUQUE, Claude. La broderie : splendeurs, mystères et rituels d’un art universel, Genève, Éditions Aubanel, 2007, 205 p.

     La source est fiable et correcte, car les divulgations sont approuvées et le livre a été approuvé et publié en 2007 (récent). Il m’aide à répondre vaguement à ma question et il est clairement relié aux deux aires d’interaction ingéniosité humaine et communauté et service. Les informations est en rapport avec mon sujet en décrivant l’histoire de la broderie dans le monde entier. Le bouquin ne contribue guère au développement de mon produit. C’est une source intéressante.

Référence #3

FAUQUE, Claude, Marie-Noëlle Bayard et Michelle Archidiacono. Fleurs à broder, Paris, Éditions Du Chêne, 2002, 110 p.

     Les informations de cette source est fiables, adéquates et récente, car le livre a été publié par les Éditions Du Chêne en 2002. Ce sont les outils que j’ai besion pour répondre à ma question en rejoignant l’aire d’interaction ingéniosité humaine avec l’aspect de la création. Les informations est en rapport avec mon sujet et contribue grandement à la création de mon châle. C’est une source indispensable.

Référence #4

FOURISCOT, Mick et Nathalie JARNIAT. Fleurs à broder au fil des siècles, Paris, Éditions Didier Carpentier, 2002, 46 p.

     Les renseignements obtenus dans ce livret est fiables, convenables et récente, car lui-aussi, il a été publié en 2002. Ces derniers m’ont aidé à répondre à ma question en passant par l’aire d’interaction ingéniosité humaine de mon sujet et ont participé au bon développement de mon produit. C’est donc une source indispensable.

Référence #5

CHINE INFORMATIONS. (Page consultée le 30 juillet). Broderie chinoise, [En ligne]. Adresse URL: http://www.chine-informations.com/

     Ce site Web donne des informations fiables, correctes et récentes, car il existe d’autres articles d’information comme si cela est une cyberpresse. Les chroniques sont mis à jour et les publicités ne sont pas perturbantes (érotiques). Les informations m’aident à répondre à ma question et ont un lien avec mon sujet en abordant l’aire d’interaction ingéniosité humaine. Cependant, ce document d’Internet ne contribue pas à la création de mon produit. C’est ainsi une source intéressante.

Référence #6

Source : Document de l’Internet

LA BOUTIQUE DU TRICOT ET DES LOISIRS CRÉATIFS. (Page consultée le 30 juillet). Les techniques de broderie et de tapisserie à l’aiguille, [En ligne]. Adresse URL: http://la.boutique.du.tricot.over-blog.com/pages/Les_Techniques_de_Broderie_et_de_Tapisserie_a_laiguille-1240295.html

     La source est fiable et adéquate. Or, elle peut contenir des erreurs, car c’est une personne (non spécialiste) qui a commencé ce blog. Les informations sont récentes en regardant la date de publication. Les renseignements ont clairement un attachement avec mon sujet et mon produit, plus précisément, il y a une relation avec l’aire d’interaction ingéniosité humaine. C’est donc une source très utile.

Référence #7

CAO, Yu et al. La Cité interdite, réalisé par ZHANG, Yimou. Hong Kong, s.é. 2007. 114 min., son et couleur, 16 mm.

     Le film est fiable, adéquat, et récent (2007), car il a été reconnu internationalement et a gagné des prix prestigieux. Les images ont répondu à ma question et m’ont aidé avec mon sujet et mon produit. Il touche les aires d’interaction ingéniosité humaine et communauté et service. Ce document audio-visuel est intéressant.

Référence #8

Source : Document audio-visuel

EKELUND, Lotta et Kristina BJURLING. Santa’s Workshop : Inside China’s Slave Labour Toy factories, réalisé par EKELUND, Lotta et Kristina BJURLING. S.l., Fair Trade Center and Lotta Film, 2004. 30 min., son et couleur, 16mm.

     Les informations dans ce court métrage sont fiables et ont été approuvé par l’ONU. La vidéo a été publiée en 2004 (récente) et possède un lien directement à ma question, donc à mon sujet. Or, le film ne m’aide guère pour le développement de mon produit. C’est donc une source indispensable.

 24 août 2012

Liste des matériaux

Aiguilles...................................................................................................Maison

Bordures (5$)..............................................................Ultratext (7186 St-hubert)

Craie (2$)....................................................................Fabricville (métro Namur)

Crayons à couleur...................................................................................Maison

Crayons à mine HB..................................................................................Maison

Dés..........................................................................................................Maison

Épinglets..........................................................................Demander à des amis

Fils (max. :15$)...........................................................Fabricville (métro Namur)

Machine à coudre....................................................................................Maison

2 Paires de ciseaux.................................................................................Maison

Papier de carbone (2$)...............................................Fabricville (métro Namur)

Papier de soie..........................................................................................Maison

Réglet...............................................................................Demander à des amis

Tambour à broder....................................................................................Maison

Soie (36,83$)..................................Textiles couture elle tissus (7181 St-hubert)

Total : 60$

26 août 2012